Tommel opp!Century City Street Community Education har vunnet æren

Nylig lærte forfatteren fra gatene i Century City at Guiyang Open University (Guiyang Community Education Guidance Service Center) ga ut «offentlige kunngjøring av eksperimentelle prosjekter i Guiyang Community Education Experimental Project». Kvalifiserte og 8 prosjekter ble evaluert som utmerket.

I løpet av de siste årene har Century Street skapt et særegent høydepunkt i samsvar med «Four One» -arbeidene. Kurs;Ved kontinuerlig å integrere utdanningsressurser med høy kvalitet i jurisdiksjonen, aktivt bygge en plattform for samfunnsutdanning og i dybdefremmende promotering av en serie kurs som den «tradisjonelle kulturens såingsplan» for å komme inn i samfunnet og skolen, og beholde den tradisjonelle Kultur ‘røtter’ og ‘sjel’.　

I «Reading Century» urban studie i Century City deltok mer enn 100 barn i samfunnsutdanningsaktiviteter, produserte spisepinner på stedet, og lærte og arvet den utmerkede tradisjonelle kinesiske kulturen (foto av Chen Yang)

Barn som deltok i «Summer Public Welfare Class» basketballklasse, fremførte fancy basketball på «Open» gavearrangementet (Photo av Chen Yang)

　I tillegg har gatene kontinuerlig innovert og forplantet i arbeid for å styrke innflytelsen fra samfunnsopplæring.Med fokus på temaene «våre festivaler», blir mer enn 40 aktiviteter som nasjonalt broderi, voksfarging, folkemusikk og folklore forestillinger utført for å fremme integrering av tradisjonelle festivaler og moderne liv.Samtidig, i henhold til ungdommens behov, åpnes «Summer Public Welfare Class», og kurs som programmering, basketball og kinesiske malerier er satt opp for å fremme den omfattende utviklingen av kjernen i unge mennesker, så så Den samfunnsopplæringen er mer energisk, konnotativ og sjarmerende.

I neste trinn vil Century City Street Community School fortsette å styrke samfunnsopplæring og konstruksjon basert på sin egen virkelighet, kontinuerlig integrere utdanningsressurser i jurisdiksjonen, optimalisere samfunnsutdanningstjenester, la innbyggerne i jurisdiksjonen aktivt delta i samfunnsaktiviteter, og Oppfyller kontinuerlig de forskjellige læringsbehovene til forskjellige grupper.