×

Det første stoppet i China Education News "Smart Education Public Welfare" ble holdt

Det første stoppet i China Education News "Smart Education Public Welfare" ble holdt

(Reporter Huang Lulu) 12. april ble det første stoppet i China Education News «Smart Education Public Welfare» holdt i Wuxi Economic Development Zone.På arrangementstedet ble serien «Smart Education Public Welfare Bank» av «Smart Education Public Welfare» og aktiviteten «Smart Education Case Collection» lansert.De unge lærerrepresentantene for Wuxi Economic Development Zone utstedte initiativet «AI, Lærer Digital Literacy Improvement Action».
Under arrangementet introduserte Yang Liu, sekretæren for partikomiteen og direktøren for utdanningsbyrået i Wuxi Economic Development Zone, praksisutforskningen av digital reform av utdanning i Wuxi Economic Development Zone med tittelen «AI hjelper høykvaliteten Utvikling av økonomisk utviklingsutdanning «.Zeng Navy, visedirektør for utdanningsdepartementets informasjonsinformasjonsstrategiske forskningsbase (Beijing) og nestleder for Institute of Smart Learning of Beijing Normal University, Tsang Haijun, basert på tittelen «Smart Education: Policy ∙ Technical Practice», fra Retningen for digital transformasjon av utdanning og retning av utdanning kuttet i praktisk utforskning og andre aspekter, integrerer teori og praksis -saker, og i dyptgående forklaring av retningen og hovedpunktene for smart utdanning for å hjelpe digital transformasjon av utdanning.Hu Xiaoyong, konserndirektør for Education Artificial Intelligence Research Institute of South China Normal University, tok tittelen «Digital Intelligent Education Education High -Quality Development», og snakket om introduksjonen av Times og utviklingsstatusen til utdanning av digitalisering og utviklingen av nye generasjoner av kunstig intelligens.
Deltakerne besøkte den kunstige intelligensutdanningsbasen til Shangxian Vanke Elementary School i Wuxi City.Tang Yanhui og Wu Xiao brakte to livlige pensumskjerm i Dongxun Experimental School, basert på kjernen i disiplinen.
Rapport/tilbakemelding