Den 19. ungdomsvitenskapelige og teknologifestivalen i Shanghai ble lansert, og studentenes vitenskapelige litteraturforbedringsplan ble fullstendig implementert
I går (18.) ble den 19. ungdomsvitenskapelige og teknologifestivalen i Shanghai lansert i Zhangjiang Science Hall.Årets ungdomsvitenskap og teknologifestival vil fortsette til oktober, og byen vil utføre mer enn 100 online og offline arrangementer.I år vil Shanghai lansere implementeringen av studentenes vitenskapelig literacy -forbedringsplan fullt ut og bygge et nytt mønster av populærvitenskap og teknologiinnovasjonsutdanning for å forbedre mekanismen for vitenskap og utdanning, optimalisere treningsmodellen, grave ut merkevareprosjektutdanning og og Forbedre evalueringsmekanismen.
Ved lanseringsseremonien ble 10 vitenskapelige og teknologiske arbeidere fra høyskoler, vitenskapelige forskningsinstitutter og bedrifter fra universiteter, vitenskapelige forskningsinstitutter og bedrifter fra Chinese Academy of Sciences ansatt som visepresidenter for vitenskap og teknologiarbeidere fra universiteter, forskningsinstitusjoner og bedrifter.I henhold til de relevante kravene fra Kunnskapsdepartementet, vil byen ytterligere fremme utstyret til visepresident for vitenskap og fremme den effektive kombinasjonen av skoleopplæring og sosiale klasserom.
Ved lanseringsseremonien ble 10 medlemmer av Chinese Academy of Sciences Xue Yongqi og andre ansatt for å bli visepresidenter for vitenskap i grunnskoler og ungdomsskoler.
Meng Fanna, fra den andre tilknyttede Middle School of East China Normal University, som representant for den fremragende lille forskeren av Municipal Youth Academy of Sciences, delte sin vitenskapelige utforskning av vitenskapelige og innovative teknologier for å designe den ideelle byen i den ideelle byen med Tittelen «City of My Ideal City».
I visningsøkten til Shanghai Student Science and Technology Innovation Association, introduserte Society of Biomedical Sciences ved School of Medicine of Shanghai Jiaotong University samfunnet for å drive nysgjerrighet og misjonsdrevet, og realisere lanseringen av medisinske seil i selvledelsen. , selvmotivasjon, og selvvekst av studentene.President Dai Xiuzhi og representerte Pi Jiahao delte historien og oppfatningen av læringsvekst i samfunnet.
De to nye arbeidsstasjonene til China Academy of Sciences Shanghai Micro System and Information Technology Research Institute of Institute of Micro Systems and Information Technology Institute of Micro Systems and Information Technology har vunnet lisenser. til 37.
Student Meng Fanna fra den andre tilknyttede Middle School of East China Normal University delte
Samme dag ble «Spesialaktiviteten til vitenskap og teknologipresident romstasjon» holdt samtidig, og gjestene deltok i diskusjoner om hvordan de skulle gjøre en god jobb innen vitenskapelig utdanning i grunnskoler.
Zhang Zhi, direktør for Education Bureau of Baoshan -distriktet, har ført til at studentene søkte om mer enn 30 patenter, i håp om å øke studentenes respekt og oppmerksomhet på immaterielle rettigheter.»Forutsetningen for å gjøre en god jobb med vitenskapelig utdanning er å ha gode lærere. Nå er kunnskapsoppdateringene raske, og utfordringene til lærere av relaterte disipliner på skolene er ikke små. Kan faglærerne oppdatere kunnskapssystemet i tide?» Zhang Zhi sa at lærerens kutting av kunnskap ikke nødvendigvis nødvendigvis absolutt gjør det. generelle regler.For å bli en utmerket vitenskapelig lærer, må vi lære å bruke den mest klippende og tradisjonelle disiplinkunnskapen som bærer av undervisning for å dyrke studentenes vitenskapelige leseferdighet.
Han har vært engasjert i vitenskapelig kommunikasjon i mer enn 10 år, og Ji Shisan, grunnleggeren av Guolhe.com, sa at å la ungdommer bli forelsket i vitenskap, ikke bare for å la dem finne sine interesser, men også la unge forstå hvordan å bruke dem etter kunnskap.Dette bidrar til å styrke følelsen av mål og frustrasjon ved unge menneskers læring, og det er også en viktig del av å stimulere studentene til å bli forelsket i vitenskap.
Ji Shisan har vært i kontakt med mange vitenskapelige prosjekter.»Perspektivet og forskningsmetodene for flerfaglige fagdisipliner er veldig viktige for å dyrke studentenes vitenskapelige leseferdighet.»
Forfatter: Zhang Peng
Tekst: Zhang Pengtu: Arrangørens Picture Editor: Zhang Peng Editor In Charge: Tang Wenjia
Trykt denne artikkelen på nytt, vennligst angi kilden.
Rapport/tilbakemelding
